事例紹介

最も多くのケースです。小学生の不登校、中学生の不登校、フリースクールも不登校、といったお子さんが、天使のわへは通ってくれると保護者様から喜ばれています。不登校には様々な理由がありますが、子どもはそれをうまく言葉にすることはできません。学校に行けなくても勉強がしたいお子さんはたくさんいます。天使のわでは、ひとり一人に合わせた学習指導を行っています。休憩時間、おやつの時間では、他の子どもたちとの交流を持つことが出来ます。お楽しみ行事や野外活動もあります。それらを通して徐々に子どもたちは自信を付けていき、心に変化が起こります。自分自身を受け入れ認めることができるようになると学校へも行くようになるお子さんが多いです。

学校では教室に入ることができず、図書室でひとり過ごしていたお子さんのケースです。
人が苦手、集団も苦手、そのようなお子さんが天使のわへ通うようになって徐々に打ち解けてくれました。そして、天使のわの中で「図書係」などの役割りを担当してもらったところ、徐々に自信がついていったようです。天使のわで一緒になる他のお子さんたちともコミュニケーションがとれるようにもなってきました。どんどん積極的になり、みんなでやろう！とカードゲームを持参し楽しむようになりました。そして学校でも積極性を発揮してなんとクラス役員に立候補！塾にも通いだし、天使のわと塾でのダブル勉強するうちに成績優秀になりました。

場面かん黙症で、言葉が出てこないお子さんのケースです。天使のわ初日から、ちゃんとお話ししてくれて保護者様は驚かれて感激していらっしゃいました。
天使のわの安心できる雰囲気が良かったのだと感謝のお言葉をいただきました。

繊細で感覚過敏なお子さんたちは、食に対するこだわりを持っている場合も少なくありません。天使のわでは、クッキングの機会があり、自分たちでおやつを作ると苦手だったものが食べられるようになったり、お友だちとのコミュニケーションが自然とうまくとれるようになったりしています。和気あいあい料理を手作りして、賑やかに食べると、子どもたちは喜びとともに大きな安心感を得られます。喜び、楽しみ、安心、安堵の気持ちを持つのは心と体の成長にとても大切なものと常々感じています。